Licenciatura em Matemática - 2023
1º SEMESTRE
Disciplina: ELEMENTOS DA PROFISSÃO DOCENTE
Base Nacional Comum Curricular – Ensino Fundamental:
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/a-base
Democracia, inteligência e (boa) educação, na perspectiva de John Dewey:
https://www.redalyc.org/jatsRepo/298/29858802054/29858802054.pdf
Tornar-se quem se é: educação como formação, educação como transformação:
https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/5745250/mod_resource/content/1/ROCHA%2C%20Silvia%20P.V._Tornar-se%20quem%20se%20%C3%A9_educa%C3%A7%C3%A3o%20como%20forma%C3%A7%C3%A3o%2C%20educa%C3%A7%C3%A3o%20como%20transforma%C3%A7%C3%A3o.pdf
Disciplina: PRÁTICA DE ENSINO E EXTENSÃO
Extensão e universidade: a construção de transições paradigmáticas por meio das realidades sociais:
http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/bolema/index
Base Nacional Comum Curricular - Anos Iniciais (Área Matemática)
http://basenacionalcomum.mec.gov.br
Disciplina: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Tendências no desenvolvimento da sociologia da educação:
https://www.rbg.ibge.gov.br/index.php/rbg/article/view/1463
Disciplina: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS
A temática indígena na escola: ensaios de educação intercultural:
https://www.ufrgs.br/peabiru/publicacoes-maria-aparecida-bergamaschi/?
A diversidade linguística como patrimônio cultural:
https://www.ipea.gov.brdesafiosindex.phpoption=com_content&view=article&id=3053&catid=28&Itemid=39
Disciplina: FUNDAMENTOS DA MATEMÁTICA I
Parâmetros curriculares nacionais- matemática:
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/matematica.pdf
Disciplina: GEOMETRIA PLANA I
Obstáculos epistemológicos e a pesquisa em Didática da Matemática:
https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/1296
Do erro construtivo ao erro epistemológico: um espaço para as emoções:
https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/bolema/article/view/10634/7021
2º SEMESTRE
Disciplina: LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Constituição da República Federativa do Brasil - 1988 (Artigos 5o, 6o; 205 a 214):
https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm
Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB:
https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm
Plano Nacional de Educação. Brasília. Ministério da Educação:
https://pne.mec.gov.br/
Duas décadas de LDB 9364/96 : Gênese, (Des) caminhos, influência internacional e legado:
https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/TeorPratEduc/article/view/45213
Legislação Educacional – a organização da educação básica brasileira:
https://acervodigital.unesp.br/bitstream/123456789/65255/1/u1_d25_v1_t01.pdf
*******************
As políticas de educação e o Plano Nacional de Educação (2014-2024): análise da materialização das propostas do plano:
https://www.serie-estudos.ucdb.br/serie-estudos/article/view/1124
Disciplina: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
Ética a Nicômaco:
https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/5660574/mod_resource/content/1/Etica%20a%20Nicomaco%20%28Aristoteles%29.pdf
Disciplina: PRÁTICAS DE ENSINO, EXTENSÃO E PESQUISA
Pesquisa em ensino e sala de aula: Diferentes vozes em uma investigação:
https://igce.rc.unesp.br/#!/pesquisa/gpimem---pesq-em-informatica-outras-midias-e-educacao-matematica/colecao-tendencias-em-educacao-matematica/
Base Nacional Comum Curricular - Anos Iniciais (Área Matemática)
http://basenacionalcomum.mec.gov.br
Metodologias para iniciação à prática da pesquisa e extensão I: caderno pedagógico:
https://www.udesc.br/arquivos/cead/id_cpmenu/4191/Metodologias_para_Inicia__o___Pr_tica_da_Pesquisa_e_Extens_o_I_Fragmento_16689749298201_4191.pdf
Disciplina: FUNDAMENTOS DA MATEMÁTICA ELEMENTAR II
Parâmetros curriculares nacionais: matemática:
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/matematica.pdf
Zetetikè. Cempem – FE-Unicamp:
https://www.fe.unicamp.br/a-fe/publicacoes/periodicos/zetetike
Disciplina: GEOMETRIA PLANA II
Obstáculos epistemológicos e a pesquisa em Didática da Matemática
https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/1296
Do erro construtivista ao erro epistemológico: um espaço para as emoções:
https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/bolema/article/view/10634
3º SEMESTRE
Disciplina: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Concepções de aprendizagem e práticas pedagógicas:
www.scielo.br/j/edur/a/y9JvZV8HZRFN3XtvJ8vf9Rk/?lang=pt
Psicologia da aprendizagem:
https://educapes.capes.gov.br/bitstream/capes/431616/2/Livro_Psicologia%20da%20Aprendizagem.pdf
Programa de Gestão da Aprendizagem Escolar - Cadernos Gestar II – Matemática:
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/2008/gestar2/matematica/tp2_matematica.pdf
A aprendizagem escolar e o sentido pessoal na Psicologia de A. N. Leontiev:
https://www.scielo.br/j/pee/a/T4pjHdnNCpsJFCLZk8PG5Nh/?format=pdf&lang=pt
Disciplina: GEOMETRIA ESPACIAL
Avaliação de um projecto pedagógico para a formação de professores de Matemática: Um estudo de caso:
https://edubase.sbu.unicamp.br/items/7a2a41b7-6ede-4c66-91ce-0b4ce4ae55b8
Disciplina: METODOLOGIAS ATIVAS
Metodologias ativas e digitais: propostas pedagógicas para o ensino de Matemática:
https://periodicos.udesc.br/index.php/boem/article/view/21701
Mudando a educação com metodologias ativas:
http://www2.eca.usp.br/moran/wp-content/uploads/2013/12/mudando_moran.pdf
Metodologias Ativas na formação continuada de professores de matemática:
https://www.univates.br/bduserver/api/core/bitstreams/85ccd25f-af30-4a40-b137-6b28afcf4126/content
Aprendizagem baseada em jogos e gamificação como instrumentos para o desenvolvimento do pensamento crítico na matemática: uma revisão teórica:
https://periodicos2.uesb.br/index.php/reed/article/view/10654/6894
Um panorama das pesquisas brasileiras (2004 a 2019) envolvendo Metodologias Ativas no Ensino de Matemática:
https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/6294/4317
Metodologias ativas: uma nova experiência de aprendizagem:
https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/bolema
Disciplina: HISTÓRIA DA EDUCACÃO
Formação de professores: limites contemporâneos e alternativas necessárias:
https://www.unifal-mg.edu.br/humanizacao/wp-content/uploads/sites/14/2017/04/FORMA%C3%87%C3%83O-DE-PROFESSORES-LIMITES-CONTEMPORANEOS.pdf
Construtivismo, pós-modernidade e decadênciaideológica:
https://books.scielo.org/id/ysnm8/pdf/martins-9788579831034-04.pdf
O legado do século XX para a formação de professores:
https://books.scielo.org/id/ysnm8/pdf/martins-9788579831034-02.pdf
Disciplina: FUNDAMENTOS DE ÁLGEBRA
Parâmetros curriculares nacionais: matemática:
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/matematica.pdf
Zetetikè. Cempem – FE-Unicamp:
https://www.fe.unicamp.br/a-fe/publicacoes/periodicos/zetetike
4º SEMESTRE
Disciplina: DIDÁTICA
Base Nacional Comum Curricular
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/
A Didáctica Magna:
https://www2.unifap.br/edfisica/files/2014/12/A_didactica_magna_COMENIUS.pdf
Caderno de Formação: formação de professores:
https://acervodigital.unesp.br/bitstream/unesp/381290/1/caderno-formacao-pedagogia_16.pdf
Disciplina: TECNOLOGIAS, INOVAÇÕES E PROJETOS
Curadoria e Bricolagem: Competências do letramento digital:
https://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistaconhecimentoonline/article/view/2978
Pensamento computacional, letramento computacional ou competência digital?
https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/5852/47965988
Pesquisa em ensino e sala de aula: Diferentes vozes em uma investigação:
https://igce.rc.unesp.br/#!/pesquisa/gpimem---pesq-em-informatica-outras-midias-e-educacao-matematica/colecao-tendencias-em-educacao-matematica/
Disciplina: TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
Pesquisa em ensino e sala de aula: Diferentes vozes em uma investigação:
https://igce.rc.unesp.br/#!/pesquisa/gpimem---pesq-em-informatica-outras-midias-e-educacao-matematica/colecao-tendencias-em-educacao-matematica/
Curadoria e Bricolagem: Competências do letramento digital:
https://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistaconhecimentoonline/article/view/2978
Pensamento computacional, letramento computacional ou competência digital?
https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/5852/47965988
Disciplina: METODOLOGIA DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO
Pesquisa pedagógica: do projeto à implementação:
https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/4238003/mod_resource/content/1/Lankshear_Knobel_Pesquisa_Pedagogica.pdf
Perspectivas da formação de professores para o magistério na educação básica: a relação teoria e prática e o lugar daspráticas
https://www.revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/8265/5327
Formação de Professores e Didática para Desenvolvimento Humano:
https://www.scielo.br/j/edreal/a/GB5XHxPcm79MNV5vvLqcwfm/?lang=pt
5º SEMESTRE
Disciplina: POLÍTICA E GESTÃO EM EDUCAÇÃO
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental:
http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/rcp002_12.pdf
Proposta curricular para a EJA:
http://portal.mec.gov.br/secad/arquivos/pdf/eja_livro_01.pdf
Plano Nacional de Educação – PNE (2014 – 2024):
https://pne.mec.gov.br/
Disciplina: TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
Parâmetros curriculares nacionais: matemática:
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/matematica.pdf
Pesquisa em Educação Matemática: Pesquisa em Movimento:
https://igce.rc.unesp.br/Home/Pesquisa58/gpimem-pesqeminformaticaoutrasmidiaseeducacaomatematica/dimensoes_da_educacao_matematica_a_distancia-v1.pdf
O jogo e a construção do conhecimento matemático:
http://www.crmariocovas.sp.gov.br/dea_a.php?t=020
Educação Matemática e sua influência no processo de organização e desenvolvimento curricular no Brasil:
https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/bolema/article/view/1715
Gestão curricular em Matemática: o professor e o desenvolvimento curricular:
https://repositorio.ul.pt/bitstream/10451/3008/1/05-Ponte_GTI-tarefas-gestao.pdf
Disciplina: HISTÓRIA DA MATEMÁTICA
Tópicos de História da Matemática:
https://www.professoresdematematica.com.br/wa_files Topicos_20de_20Historia_20da_20Matematica_28PROFMAT_29_TatianaRoque_Pitombeira.pdf
História da matemática:
https://www.cle.unicamp.br/ebooks/index.php/publicacoes/catalog/book/56
6º SEMESTRE
Disciplina: CURRÍCULO E AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Currículo Paulista:
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2022/07/curriculo_paulista_26_07_2019.pdf
Disciplina: LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
Laboratório de educação matemática na formação de professores:
https://www.scielo.br/j/bolema/
Disciplina: TEORIA DOS NÚMEROS
Elementos de álgebra:
https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/5352688/mod_resource/content/1/Luiz%20Henrique%20Jacy%20Monteiro%20-%20Elementos%20de%20a%CC%81lgebra-Ao%20Livro%20te%CC%81cnico%20-%20IMPA%20%281969%29.pdf
Formação de educadores para o uso da Informática na Escola:
https://www.nied.unicamp.br/biblioteca/formacao-de-educadores-para-o-uso-da-informatica-na-escola/
7º SEMESTRE
Disciplina: MODELAGEM MATEMÁTICA
Cálculo, tecnologias e modelagem: as discussões dos alunos:
https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/bolema/article/view/10549
Modelagem matemática: prática, crítica e perspectiva:
https://www.ufrgs.br/espmat/disciplinas/funcoes_modelagem/modulo_I/modelagem_barbosa.pdf
O que pensam os professores sobre modelagem matemática:
https://edubase.sbu.unicamp.br/items/89fa13e5-e4c8-40e5-91f8-a94c55fad4d3
Modelagem Matemática: uma Alternativa para o Ensino-Aprendizagem da Matemática no Meio Rural:
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646783
Disciplina: EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DIVERSIDADE
Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva:
http://portal.mec.gov.br/arquivos/pdf/politicaeducespecial.pdf
Educação de jovens e adultos: planejamento e avaliação:
https://acervoapi.paulofreire.org/server/api/core/bitstreams/2196bb27-2602-46ec-94c3-5f2199ebd357/content
O sistema braile e o ensino de matemática para pessoas cegas:
https://www.scielo.br/j/ciedu/a/wDwPFckG73sFgxrtQsDvwSS
8º SEMESTRE
Disciplina: EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS
Educação em Direitos Humanos: Diretrizes Nacionais:
https://www.gov.br/mdh/pt-br/navegue-por-temas/educacao-em-direitos-humanos/diretrizes-nacionais-para-a-educacao-em-direitos-humanos
Gênero e meio ambiente: a atualidade do ecofeminismo:
https://www.scielo.br/j/ref/a/TnSBYB7v9CFwpmQtVf8fbCM/
Diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico- raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana:
https://www.gov.br/inep/pt-br/centrais-de-conteudo/acervo-linha-editorial/publicacoes-diversas/temas-interdisciplinares/diretrizes-curriculares-nacionais-para-a-educacao-das-relacoes-etnico-raciais-e-para-o-ensino-de-historia-e-cultura-afro-brasileira-e-africana
Programa Nacional de Direitos Humanos (PNDH3):
https://bibliotecadigital.economia.gov.br/handle/123456789/1002
Diversidade Religiosa e Direitos humanos: conhecer, respeitar e conviver:
https://www3.faac.unesp.br/ridh/index.php/ridh/article/view/268/129
Gênero e diversidade sexual na escola: reconhecer diferenças e superar preconceitos:
https://prceu.usp.br/wp-content/uploads/2020/05/GENERO_DIVERSIDADE_SEXUAL_NA_ESCOLA.pdf
Disciplina: RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
Parâmetros curriculares nacionais: matemática:
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/matematica.pdf
Redes Sociais