As estudantes Juliana Souza Menezes (bolsista de Extensão 2020 do IFSP Guarulhos) e Rita de Cássia da Costa Guimarães, do curso de Licenciatura em Matemática do IFSP Guarulhos, acabam de publicar artigo científico na revista RECeT, Revista de Educação, Ciência e Tecnologia do IFSP-Presidente Epitácio.

O artigo intitulado Uma análise das dificuldades de ingressantes no Ensino Médio na resolução de questões sobre área e perímetro é mais um produto do Projeto de Extensão Estudo das dificuldades e defasagens em Matemática 2020/2021, que visa identificar e classificar as principais dificuldades em Matemática dos ingressantes no Ensino Médio do IFSP Guarulhos. O artigo pode ser encontrado no link https://ojs.ifsp.edu.br/index.php/recet/article/view/1721

Os professores Roberto Seidi Imafuku, William Vieira e Emanoel Fabiano Pereira, docentes do campus Guarulhos, têm desenvolvido projetos de extensão e de pesquisa que envolvem a identificação e classificação das dificuldades dos ingressantes no Ensino Médio do IFSP Guarulhos desde o ano de 2018, sempre envolvendo estudantes do curso de Licenciatura em Matemática. Os resultados dessas investigações dão suporte para que os docentes de Matemática do Ensino Médio possam intervir junto aos seus alunos e propor atividades que visem sanar as dificuldades encontradas.

Os professores destacam ainda que o envolvimento de estudantes da Licenciatura em Matemática do IFSP Guarulhos nestes projetos contribui para a formação dos futuros professores de Matemática, além de inicia-los em atividades de pesquisa e de extensão, atualmente encarados como fundamentais na prática dos professores da Educação Básica.

A Biblioteca do Instituto Federal São Paulo Câmpus Guarulhos informa que a partir de 01 de outubro de 2021 retornará as suas atividades presenciais de forma parcial:

Horário de Funcionamento: Segunda à Sexta das 09:00 às 19:00.

Empréstimos e Devoluções poderão ser realizados observando que: alguns livros não estarão disponíveis para realização de empréstimo e todos os livros devolvidos ficarão em quarentena.

A comunidade acadêmica não poderá adentrar as dependências da Biblioteca enquanto não houver o retorno total das atividades presenciais do Câmpus.

Prorrogado até dia 14 de novembro, a Comissão Própria de Avaliação (CPA) do IFSP aplicará aos servidores e alunos de graduação o questionário de autoavaliação institucional relativo ao período letivo de 2021.

O questionário tem o objetivo de subsidiar a avaliação e a formulação de políticas educacionais e se divide em 5 eixos (1 – Planejamento e Avaliação Institucional; 2 – Desenvolvimento Institucional; 3 – Políticas Acadêmicas; 4 – Políticas de Gestão e 5 – Infraestrutura), além da meta-avaliação, momento em que a comunidade avalia o questionário e o trabalho de divulgação realizado pela CPA.

Os servidores e graduandos receberão no e-mail institucional uma mensagem contendo o link e o token de uso pessoal que servirá como ferramenta de acesso ao questionário. É garantido aos que participarem da pesquisa o sigilo de seus dados pessoais.

CPA – A Comissão Própria de Avaliação do IFSP, órgão responsável pela implantação e desenvolvimento do Programa de Avaliação Institucional do IFSP, tem como uma de suas principais metodologias de trabalho a aplicação de questionários (direcionados aos diferentes setores da rotina acadêmica) e a análise dos principais documentos institucionais. Os resultados das atividades avaliativas são apresentados aos órgãos colegiados superiores e ao INEP por meio de relatórios. Para mais informações sobre a Comissão, acesse aqui. Também é possível entrar em contato com a CPA Central do IFSP pelo e-mail:O endereço de e-mail address está sendo protegido de spambots. Você precisa ativar o JavaScript enabled para vê-lo. .

Professores do curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal de São Paulo, Campus Guarulhos, criaram uma Comissão Especial de Suporte para os licenciandos da Matemática que farão o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) em 2021. O objetivo é promover encontros que tematizem aspectos desse exame, ajudando-os a conhecer melhor suas características e finalidades, de modo a contribuir para que tenham bom desempenho na prova. Nas reuniões síncronas, via Google Meet, serão apresentados o panorama do Exame, o levantamento de conteúdos abordados nas últimas provas, a estrutura e a resolução de algumas questões

Inscrições e Matrículas por ordem de envio do e-mail ou até o preenchimento das vagas.

Para se inscrever o candidato deve enviar TODOS os documentos escaneados para o e-mail O endereço de e-mail address está sendo protegido de spambots. Você precisa ativar o JavaScript enabled para vê-lo. no período de 27/09/2021 a 17/10/2021

Documentos:
I. Carteira de identidade do candidato ou CNH;
II. CPF do candidato;
III. Comprovante de endereço recente do candidato ou responsável;
IV. Comprovante de atendimento aos Pré-requisitos descritos no item 1.1, sendo eles:
1. Se cursando licenciatura ou pós-graduação - comprovante de matrícula e/ou
atestado/boletim do curso de licenciatura ou pós-graduação;
2. Se professor ou profissional da Educação – Ultimo holerite ou CLT para
comprovação do vinculo.
V. Requerimento de Matrícula com todos os campos preenchidos (Anexo I);
VI. Não ser aluno evadido de qualquer curso de extensão no ano de 2020 ou em cursos oferecidos no 1º semestre 2021;
VII.Laudo médico no caso de candidatos que queiram concorrer à(s) vaga(s) específica(s).

Aulas:  Aulas on-line às terças, das 17h55min às 19h55min
Horário para atendimento on-line (esclarecimento de dúvidas e apoio aos estudos): quintas, das 17h55min às 18h45min.
O aluno deve dispor, ainda, de pelo menos duas horas semanais para atividades assíncronas, a serem realizadas em dia e horário de sua livre escolha

TURMA EM ANDAMENTO
No link abaixo:
https://meet.google.com/drd-pxrj-rhm

Resumo da Proposta:

Ao deparar-se em sala de aula com o adulto que não passou pela fase escolar regular, muitas vezes impedido de estudar por fatores sociais de segregação, mas que vive e atua na sociedade, dentre as inúmeras questões que emergem dessa realidade, encontra-se a problemática do processo de aquisição da autonomia do sujeito atendido pela Educação de Jovens e Adultos (EJA), na perspectiva de uma Educação voltada para a formação de cidadãos emancipados e cientificamente alfabetizados. Apesar da premente necessidade, no Brasil, de debates e estudos sobre essa questão, a precariedade quanto à formação de professores em EJA — principalmente nos cursos de licenciatura — evidencia a pouca importância conferida a esta modalidade de ensino nos currículos de formação inicial e continuada. Historicamente diferenciada devido às suas particularidades, as quais envolvem, além dos conhecimentos científicos e escolares, a compreensão da estrutura de pensamento, suas práticas sociais, culturais e uma necessidade de formação específica de professores. Entretanto, o que se observa, na maioria das vezes, é que os docentes que atuam com os adultos reproduzem, inadequadamente, a mesma dinâmica de ensino-aprendizagem que estabelecem com crianças e adolescentes, desprezando, muitas vezes, aspectos críticos que deveriam ser essenciais neste processo. Em vista dessa lacuna e da importância da formação de professores de EJA, o presente curso objetiva discutir a questão da autonomia intelectual do aluno da EJA em práticas de Alfabetização Científica e Ensino por Investigação.

Inscrições e Matrículas por ordem de envio do e-mail ou até o preenchimento das vagas.

Para se inscrever o candidato deve enviar TODOS os documentos escaneados para o e-mail O endereço de e-mail address está sendo protegido de spambots. Você precisa ativar o JavaScript enabled para vê-lo. no período de 24/09/2021 a 17/10/2021.

Documentos:

I. Carteira de identidade do candidato;
II. CPF do candidato;
III. Comprovante de endereço recente em nome do candidato;
IV. Certificado de Conclusão do Ensino Fundamental ou mais;
V. Requerimento de Matricula com todos os campos preenchidos (Anexo I);
VI. Não ser aluno evadido de qualquer curso de extensão no ano de 2020 ou do 1º semestre de 2021;
VII. Laudo médico no caso de candidatos que queiram concorrer à(s) vaga(s) específica(s).

 
Aulas: Aulas às segundas das 17h55 às 22h35 e nos dias 05/10/2021 e 19/10/2021 terça das 17h55 às 22h35

TURMA EM ANDAMENTO no link https://meet.google.com/xqf-dukw-uxw

Na oficina As ideias de Fischbein, o prof. William Vieira apresentará ideias e conceitos relacionados à interação de aspectos algorítmicos, intuitivos e formais colocados pelo pesquisador Efraim Fischbein.
A interação dos aspectos algorítmicos, intuitivos e formais tem grande potencial para a investigação de processos de ensino e de aprendizagem de Matemática, e pode ser usada tanto para avaliação de dificuldades de aprendizagens de estudantes em geral, como referencial teórico para a realização de pesquisas acadêmicas.
Na oficina, além das ideais colocadas por Fischbein, serão discutidos exemplos de análise de questões resolvidas por estudantes da escola básica e do nível superior.
A oficina é parte do Projeto de Extensão Defasagens em Matemática 2021, que visa discutir temas de Matemática da Educação Básica com a comunidade do IFSP e a sociedade em geral.
Recomendamos aos interessados em participar da oficina que leiam o item 2.1 da tese de doutorado do prof. William (pag. 55 a 61), que pode ser encontrada no link  
https://repositorio.pgsskroton.com/bitstream/123456789/21826/1/William%20Vieira.pdf
A oficina ocorrerá remotamente, via plataforma Google Meets (link abaixo), no dia 24 de setembro, das 14h às 16h. Haverá emissão de certificados para os participantes.

Público: Alunos do curso de Licenciatura em Matemática do IFSP Guarulhos e demais interessados.
Data: sexta-feira (24/09/2021), das 14h às 16h.
Onde: sala do Google Meets https://meet.google.com/dzj-ahhm-nfq
Palestrante: prof. William Vieira
Vagas: 90

Para participar faça sua inscrição acessando o link: http://extensao.ifspguarulhos.edu.br/?pag=programacao

A IX Feira de Estágios e Empregos - Edição Virtual contará com a participação de empresas de diferentes ramos de atividades, tais como:

Agropecuário, Farmacêutico, Alimentício, Educacional, Recursos humanos, Automotivo, Industrial, dentre outros.

Nos dois dias do evento os participantes poderão interagir e enviar os seus currículos para as empresas participantes. De forma simultânea, serão ministrados alguns minicursos via plataforma zoom, sobre carreira, mercado de trabalho, crescimento profissional, empreendedorismo, currículo, etc.

As interações com as empresas parceiras do evento também acontecerão via plataforma zoom, em salas separadas, sendo este o momento para o participante realizar o seu networking, podendo se apresentarem para as empresas e conhecer um pouco mais sobre as áreas de atuação. 

Cada minicurso terá 200 vagas que serão preenchidas por ordem de inscrição, no período de 02.09.2021 a 24.09.2021.

Os links de acesso aos minicursos serão enviados nos e-mails registrados nos formulários de inscrição pelos participantes, na parte da manhã do dia 28 de setembro.

Acesse a programação e inscreva-se: https://feiradeestagio.ifsuldeminas.edu.br/home/programacao

23 alunos dos cursos Integrados do campus Guarulhos participaram da CUCo 2021 (5ª Competição da USP de Conhecimentos). Destinada a alunos de escolas públicas, consiste de uma prova com 18 questões de múltipla escolha sobre Ciências Humanas, Ciências da Natureza, Matemática e Língua Portuguesa.

Devido ao ensino remoto em algumas instituições de ensino, a modalidade aconteceu de forma online. A premiação consiste em certificados, visitas monitoradas à USP (quando as condições sanitárias permitirem) e acesso a material de formação complementar. Os alunos premiados foram:

1° ano: Rogério Alcantara Feitosa (mecatrônica)
2° ano: Gabriela Araújo Munhoz (informática)
3° ano: Pamella Alves Mendonça (mecatrônica)

A professora de Física do campus, Aline Ribeiro Sabino, ajudou na divulgação da CUCo entre os alunos e parabeniza a todos que participaram!