Os estudantes Letícia do Nascimento Venturi, Jade Fraga Ramos e Raphael Perez Correa, estudantes do curso de Licenciatura em Matemática do IFSP Campus Guarulhos e bolsistas do Programa PIBID desde 2024, tiveram um trabalho acadêmico aprovado para apresentação no VII Congresso Nacional de Formação de Professores e XVII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, organizado pela UNESP e realizado na cidade de Águas de Lindóia, entre os dias 11 e 13 de novembro de 2025.
                                            Foto: Centro de Convenções – Hotel Monte Real – Águas de Lindóia. Fonte: arquivo pessoal (2025).

Articulado com o tema do evento, "Ousar formar professores para as novas relações com conhecimentos, ciências e culturas", e sob a orientação do Prof. Dr. Rogério Marques Ribeiro, os estudantes apresentaram o trabalho intitulado “A Faceta Afetiva no Ensino de Matemática: experiências formativas no PIBID a partir do modelo do conhecimento didático-matemático”.
Segundo o professor Rogério*, “a aprovação do trabalho neste importante congresso reforça a relevância de se discutir a formação docente para além das dimensões matemáticas, incorporando de forma crítica e propositiva as novas relações com o conhecimento. O estudo revela que ‘ousar formar’ implica, necessariamente, levar em conta a dimensão afetiva, criando espaços de aprendizagem nos quais os futuros professores possam vivenciar e refletir sobre como emoções, atitudes e concepções impactam o ensino e a aprendizagem da matemática.”
                      Foto: Apresentação do trabalho (Jade e Raphael) ** – Hotel Monte Real – Águas de Lindóia. Fonte: arquivo pessoal (2025).

A participação no congresso não só valida o trabalho que vem sendo desenvolvido no âmbito do PIBID/IFSP Guarulhos, como também se articula perfeitamente com a temática do evento. Ao trazer discussões que envolvem a dimensão afetiva para o centro do debate sobre a formação de professores, os estudantes e seu orientador contribuem para uma visão mais ampla e sensível na ação de “ousar formar” educadores para os desafios contemporâneos.
Um dos momentos marcantes da participação dos nossos discentes foi o encontro com o Prof. Dr. Abdeljlil Akkari, professor da Universidade de Genebra (Suíça) e um dos principais conferencistas do evento. Ter a oportunidade de dialogar com um renomado pesquisador internacional como o Prof. Akkari enriqueceu ainda mais a experiência, ao compartilhar seus conhecimentos sobre os desafios e as inovações na formação de professores em diferentes contextos. Esse tipo de interação é fundamental para inspirar os futuros educadores e consolidar a importância de eventos dessa natureza, que congregam conhecimento, ciência e diferentes culturas para uma educação mais relevante e conectada com as demandas do nosso tempo.
Foto: A foto mostra, da esquerda para a direita, o discente Raphael, o conferencista internacional Prof. Dr. Abdeljlil Akkari, a discente Jade e, ao seu lado, o Prof. Dr. Rogério Marques Ribeiro (orientador). Fonte: arquivo pessoal (2025).
O professor Rogério destaca, ainda, a importância do fomento da Capes, via Programa PIBID, como um pilar estratégico na integração entre universidade e escola pública, contribuindo para a formação inicial de professores e para a melhoria da qualidade da Educação Básica.

*Professor Rogério Marques Ribeiro é um dos professores orientadores do Núcleo de Matemática do PIBID do IFSP Campus Guarulhos.
** A bolsista Letícia não pôde comparecer ao evento pessoalmente.

O IFSP Campus Guarulhos, por meio da Coordenadoria de Extensão e da Representação das Relações Internacionais, anuncia a realização da Missão Internacional IFSP Campus Guarulhos – Pascual Bravo 2025: “De Medellín ao Brasil: conhecimento que transcende fronteiras”, uma iniciativa de cooperação acadêmica, científica e cultural entre o Instituto Federal de São Paulo e a Institución Universitaria Pascual Bravo, localizada em Medellín, Colômbia.

A Missão Internacional ocorrerá entre 24 de novembro e 05 de dezembro de 2025, e reunirá no campus uma comitiva composta pelo vice-reitor, diretor de pesquisa, dois docentes e oito estudantes da instituição colombiana. Durante duas semanas, os visitantes participarão de atividades formativas, oficinas, ações integradas de ensino, pesquisa e extensão, além de visitas técnicas a laboratórios e setores parceiros da região.

 Objetivos da Missão Internacional

A iniciativa busca:

• Fortalecer os processos de internacionalização do IFSP;

• Ampliar o intercâmbio de conhecimentos técnicos, científicos e pedagógicos entre Brasil e Colômbia;

• Estimular práticas colaborativas, projetos conjuntos e redes institucionais;

• Promover a formação intercultural de estudantes e servidores;

• Aproximar comunidades acadêmicas de diferentes contextos socioculturais;

• Contribuir para a formação de cidadãos críticos, globais e comprometidos com a inovação e o desenvolvimento sustentável.

 Integração e cooperação internacional

A missão reforça o compromisso do IFSP com uma educação pública conectada globalmente e alinhada às demandas contemporâneas de internacionalização, inovação e desenvolvimento científico.

Durante o período da visita, serão realizadas oficinas temáticas, atividades práticas, rodas de conversa, apresentações culturais, além de experiências de integração entre as comunidades acadêmicas de Guarulhos e Medellín.

IFSP e Pascual Bravo: parceria que se fortalece

A Institución Universitaria Pascual Bravo é reconhecida por sua forte atuação nas áreas de engenharia, tecnologia e inovação. A aproximação entre as duas instituições amplia possibilidades de mobilidade acadêmica, projetos colaborativos e ações de extensão internacional.

A Missão Internacional IFSP–Pascual Bravo 2025 representa mais um passo na consolidação de parcerias que contribuem para a transformação da educação e para o fortalecimento das relações internacionais no Campus Guarulhos.

O presente Edital se refere a chamada para seleção de dois estudantes bolsistas dos cursos de graduação do IFSP Campus Guarulhos para fazer parte do projeto chamada + Ciências na Escola, do Edital CNPq/MCTI/FNDCT n.° 13/2024 - Programa Mais Ciência Na Escola (n.º do Processo CNPq: 442100/2024-8).

Neste projeto os alunos bolsistas irão junto com o coordenador do projeto desenvolver a montagem de Laboratórios Makers junto às sete escolas selecionadas do município de Guarulhos, bem como dar cursos de formação e auxílio para utilização dos equipamentos que serão enviados para essas coisas, tais como: impressoras 3D, máquina de corte a laser, Kits de Arduino e Robótica (que será o foco das atividades práticas) entre outros equipamentos.

Cronograma:

Edital: 

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O presidente da Comissão do Processo Seletivo para o Curso de Pós-Graduação Lato Sensu de Especialização em Tecnologias Aplicadas à Educação, designada pela Portaria n.º 123/2025 - DRG/GRU/IFSP de 30/10/2025, alterada pela Portaria n.º 149/2025 - DRG/GRU/IFSP de 16/12/2025, torna pública a convocação para matrícula em quinta chamada e resposta ao recurso contra o cancelamento de matrícula. Confira na aba "documentos": 

• CRONOGRAMA
• DOCUMENTOS

CRONOGRAMA

Prazo de impugnação deste Edital - utilizar o Anexo VII - encaminhar para o e-mail: O endereço de e-mail address está sendo protegido de spambots. Você precisa ativar o JavaScript enabled para vê-lo. - 19/11/2025 a 28/11/2025
Inscrições https://enquetes.ifsp.edu.br/911824 - 01/12/2025 a 12/12/2025
Divulgação das inscrições deferidas por lista - 16/12/2025
Apresentação de recurso sobre as inscrições indeferidas - utilizar o Anexo VII - encaminhar para o e- mail: O endereço de e-mail address está sendo protegido de spambots. Você precisa ativar o JavaScript enabled para vê-lo. - 17/12/2025 a 18/12/2025
Divulgação das inscrições homologadas por lista - 19/12/2025
Análise da Documentação dos candidatos até o limite de vagas de cada lista - 20/12/2025 a 05/01/2026
Resultado Preliminar - 06/01/2026
Apresentação de recurso sobre o resultado preliminar - utilizar o Anexo VII - encaminhar para o e- mail: O endereço de e-mail address está sendo protegido de spambots. Você precisa ativar o JavaScript enabled para vê-lo. - 07/01/2026 a 08/01/2026
Resultado Final e Publicação da 1ª Chamada - 09/01/2026
Período de Matrícula da 1ª Chamada - 12/01/2026 a 17/01/2026
2ª chamada (se houver), após análise de documentos - 20/01/2026
Apresentação de recurso sobre o resultado da 2ª chamada (se atender ao disposto no item 7.3.1) - utilizar o Anexo VII - encaminhar para o e- mail: O endereço de e-mail address está sendo protegido de spambots. Você precisa ativar o JavaScript enabled para vê-lo. - 21/01/2026 a 22/01/2026
Publicação da lista definitiva da 2ª chamada (se houver) - 23/01/2026
Período de Matrícula da 2ª Chamada - 26/01/2026 a 28/01/2026
3ª chamada (se houver), após análise de documentos - 30/01/2026
Apresentação de recurso sobre o resultado da 3ª chamada (se atender ao disposto no item 7.3.1) - utilizar o Anexo VII - encaminhar para o e- mail: O endereço de e-mail address está sendo protegido de spambots. Você precisa ativar o JavaScript enabled para vê-lo. - 31/01/2026 a 02/02/2026
Publicação da lista definitiva da 3ª chamada - 03/02/2026
Período de Matrícula da 3ª Chamada - 04/02/2026 a 07/02/2026
Período de inscrição de vagas não preenchidas no(s) Polo(s) e área(s), dentre os classificados nesse edital (se houver). - A ser divulgado , se houver a chamada, o link específico será encaminhado ao e-mail dos candidatos inicialmente inscritos e não eliminados - 09/02/2026 a 14/02/2026
4ª chamada das vagas remanescentes de outro(s) polo(s) e área(s), após análise de documentos - 19/02/2026
Apresentação de recurso sobre o resultado da 4ª chamada (se atender ao disposto no item 7.3.1) - utilizar o Anexo VII - encaminhar para o e- mail: O endereço de e-mail address está sendo protegido de spambots. Você precisa ativar o JavaScript enabled para vê-lo. - 20/02/2026 a 21/02/2026
Divulgação dos classificados e lista de espera da 4ª Chamada - 23/02/2026
Período de Matrícula da 4ª Chamada - 24/02/2026 a 28/02/2026
Início das Aulas - 02/03/2026
5ª chamada de candidatos(as) as vagas remanescentes geradas por estudantes que nunca acessaram a plataforma EAD duas primeiras semanas - chamada dos cadastro em lista de espera da 4ª chamada - 16/03/2026
Apresentação de recurso sobre o resultado da 5ª chamada (se atender ao disposto no item 7.3.1) - utilizar o Anexo VII - encaminhar para o e- mail: O endereço de e-mail address está sendo protegido de spambots. Você precisa ativar o JavaScript enabled para vê-lo. - 17/03/2026 a 18/03/2026
Publicação da lista definitiva da 5ª chamada - 19/03/2026
Período de Matrícula da 5ª Chamada - 20/03/2026 a 27/03/2026

O estudante Raphael Perez Correa, licenciando em Matemática pelo IFSP Campus Guarulhos e bolsista de Iniciação Científica em 2024, participou do VII Seminário de Escritas e Leituras em Educação Matemática (SELEM), realizado na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), entre os dias 04 e 06 de setembro de 2025.
No evento, ele apresentou o trabalho “Percurso metodológico para uma gamificação no ensino de geometria: um relato com base nos perfis BAM”, fruto de sua pesquisa de iniciação científica orientada pelo Prof. Dr. Rogério Marques Ribeiro.

                                   Foto: Raphael e seu orientador, professor Rogério Marques Ribeiro – UFMG. Fonte: arquivo pessoal (2025)
Em sua apresentação, o bolsista discutiu o desenvolvimento de um percurso metodológico intitulado Gamificação Orientada por Perfis BAM, implementado em uma turma do 2º semestre do curso de Licenciatura em Matemática. Inspirada nos modelos de Bartle e Octalysis, a proposta buscou planejar tarefas gamificadas alinhadas aos perfis de engajamento dos estudantes.
A pesquisa, de abordagem qualitativa, analisou interações, engajamento, potencialidades e limitações da gamificação no ensino de geometria plana, com ênfase no conteúdo de pontos notáveis do triângulo.
Segundo o professor Rogério, orientador do trabalho, os resultados indicam que a metodologia desenvolvida tornou a sala de aula mais dinâmica e colaborativa, contribuindo para o processo de ensino e aprendizagem em geometria.
Apesar de a pesquisa ter sido finalizada, ambos continuam analisando os dados produzidos e preparando novas publicações. Para o professor, o próximo passo é refinar o percurso metodológico, aprofundando os estudos teóricos que embasaram o trabalho.
Ele também ressalta a relevância do Centro de Pesquisa e Inovação em Educação Matemática e Formação de Professores (CEPIN), sediado no próprio IFSP Campus Guarulhos. O espaço tem fomentado discussões e projetos relevantes para a área, contribuindo para a formação inicial e continuada de professores de Matemática.

*Professor Rogério Marques Ribeiro é coordenador do CEPIN.
**Foto do banner: Apresentação do trabalho – UFMG. Fonte: arquivo pessoal (2025)

O Diretor-Geral do Campus Guarulhos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), no uso de suas atribuições legais, considerando o Edital IFSP n.º 211/2025, que trata da seleção para os Cursos Técnicos Integrados e Concomitantes/Subsequentes, para ingresso no primeiro semestre de 2026, torna pública a retificação do cronograma do cronograma do Edital n.º 47/2025 - DRG/GRU/IFSP, de 18 de novembro de 2025, que rege a abertura das inscrições para seleção interna de servidores ativos e efetivos para suporte na aplicação das provas que serão realizadas no IFSP Campus Guarulhos no dia 7 de dezembro de 2025. 

Documentos:
Edital n.º 52/2025 - DRG/GRU/IFSP, de 2 de dezembro de 2025 (publicado em 02/12/2025 às 18h40)
Edital n.º 47/2025 - DRG/GRU/IFSP, de 18 de novembro de 2025 (publicado em 18/11/2025 às 18h00)

Em alusão ao Dia Nacional da Consciência Negra, celebrado em 20 de novembro, conforme a Lei n.º 10.639/03 — que institui a obrigatoriedade do ensino da história e cultura africana e afro-brasileira na educação básica — o campus Guarulhos, por meio do NEABI (Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas) e do Coletivo Negro Akoben, composto por estudantes do campus e orientado pelas professoras Cristiane Santana e Juliana Nicolau, realiza o V Novembro Negro do campus Guarulhos.

Serão três dias de atividades, de 17 a 19 de novembro, incluindo rodas de conversa, palestras, oficinas e atividades culturais abertas a toda comunidade escolar. Muitas dessas ações são resultado de projetos de ensino, pesquisa e extensão desenvolvidos no campus, com protagonismo estudantil. O evento contará ainda com a presença da Subsecretaria de Políticas da Diversidade de Guarulhos, do Coletivo Pretos em Conexão e do professor Christian Moura, do campus Itaquaquecetuba e membro do NEABI.

Cada turma participará de atividades específicas, que contarão com controle de frequência, como oficinas, cine-debates, rodas de conversa, palestras e apresentações culturais. As atividades acontecerão durante o horário regular de aulas e serão acompanhadas pelos respectivos professores das turmas. O Grêmio Estudantil Cecília Meireles dará apoio e também colaborou na organização do evento.

A ação, que já ocorre há cinco anos no campus, é um importante momento de reflexão e aprofundamento sobre a história e cultura africana e afro-brasileira, além de fortalecer e construir estratégias de enfrentamento ao racismo e à discriminação racia
Confira a programação completa no link abaixo:

O trabalho “Desenvolvimento de Sistema de Controle Térmico para Ensaios de Radiação em Dispositivos Eletrônicos”, desenvolvido pelo aluno do curso de Engenharia de Controle e Automação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) Campus Guarulhos Jose Wallison de Farias Santos, com colaboração dos pesquisadores Dr. Saulo Gabriel Alberton e Dr. Vitor Ângelo Paulino de Aguiar e orientado pelo prof Dr. Dennis Lozano Toufen, recebeu Menção Honrosa no 27º Simpósio de Iniciação Científica e Tecnológica da FATEC São Paulo (SICT), realizado nos dias 8 e 9 de outubro de 2025. A premiação reconhece os projetos com destaque em inovação, relevância científica e qualidade técnica. O estudo apresenta o desenvolvimento de um sistema de controle térmico de alta precisão, capaz de operar em faixas de temperatura entre –195 °C e +100°C, voltado para ensaios de radiação em dispositivos eletrônicos. O sistema utiliza um dedo frio resfriado por nitrogênio líquido e um aquecimento resistivo controlado por PID, permitindo simular as condições extremas encontradas em ambientes espaciais e laboratoriais. A abordagem busca garantir a confiabilidade de componentes eletrônicos submetidos à radiação ionizante, um desafio essencial para aplicações aeroespaciais, médicas e nucleares.
O projeto é resultado de uma colaboração entre o IFSP Campus Guarulhos e a Universidade de São Paulo (USP) evidenciando a importância da integração entre instituições de ensino e pesquisa no desenvolvimento de soluções tecnológicas de ponta. A equipe agora planeja avançar para a fase de testes criogênicos e de radiação real, etapa decisiva para a validação completa do sistema em condições extremas. Segundo os autores, a conquista da Menção Honrosa reforça o potencial da pesquisa aplicada realizada nas instituições públicas paulistas e demonstra a capacidade dos estudantes e orientadores em desenvolver tecnologias inovadoras voltadas à exploração espacial e à proteção de sistemas eletrônicos críticos.
Segundo o aluno, participar do 27º SICT, além de divulgar a pesquisa realizada no IFSP Campus Guarulhos foi uma oportunidade de ter contato com os projetos de pesquisa realizados por outros alunos de IC além de propiciar um ambiente para conhecer alunos e pesquisadores de outras instituições e trocar contatos.