Alunos que receberam o auxílio estudantil no ano de 2018, respondam o questionário de avaliação para que possamos compreender como a Assistência Estudantil tem feito diferença na sua vida acadêmica! O preenchimento correto das questões nos trará elementos para avaliar quais as ações são positivas, repensar e criar novas experiências que contribuam para sua permanência no IFSP e a conclusão com êxito dos seus estudos.

Link do questionário: http://enquetes.ifsp.edu.br/index.php/485226/lang-pt-BR

Comunicado: Encerramento do ano letivo
Comunicamos aos responsáveis que o ano letivo de 2018 se encerrará em 07/12/2018 (sexta-feira). Os alunos deverão comparecer obrigatoriamente às aulas, até está data. No período de 10 a 12/12/2018, os alunos dos cursos integrados que não atingirem a média (6,0 pontos) em uma ou mais disciplinas serão submetidos à reavaliação. A listagem dos alunos em reavaliação será divulgada no site do campus. Os dias 13 e 14/12/2018 serão reservados aos Conselhos de Classe. Solicitamos aos responsáveis que acompanhem os resultados finais dos estudantes, a partir do dia 07/01/2019, pelo Sistema Aurora.
Coordenação dos cursos integrados

Comunicado: Devolução dos livros didáticos
Comunicamos aos responsáveis que os livros didáticos utilizados pelos alunos dos 1º e 2º anos dos cursos integrados deverão ser devolvidos na Coordenadoria Sociopedagógica (sala G12) até o dia 14/12/2018.
Coordenação dos cursos integrados

Inscrição pelo site: http://extensao.ifspguarulhos.edu.br/
Evento será realizado no dia 05 de dezembro, às 16hs, no auditório.

No dia 18 de outubro de 2018, os alunos estudantes do curso de Licenciatura em Matemática do IFSP e participantes do PIBID-IFSP, Felipe, Luiz e Melissa aplicaram uma atividade abordando o Teorema de Tales para as turmas dos 8os anos da escola Prof. Frederico de Barros Brotero. A atividade usou recursos da História da Matemática, com o objetivo de mostrar um dos grandes feitos desse matemático.

Atividade elaborada pelos licenciandos do PIBID – IFSP Guarulhos (acervo do PIBID)

No início da atividade, os pibidianos fizeram o levantamento da possibilidade de medir grandes edifícios nos dias de hoje, com intuito de envolver os estudantes, que apresentaram algumas sugestões, como verificar a planta do edifício, trena a laser e medir a altura de um andar e multiplicá-la pelo número de andares. Em seguida, foram questionados como fazer esse tipo de medição sem os recursos apresentados por eles, e também foram desafiados a apresentar uma estratégia para medir a altura das pirâmides do Egito, que são monumentos de uma estrutura enorme. Um dos estudantes disse “É só subir nela”. Na discussão que se seguiu, todos concordaram que essa não seria uma boa estratégia e então foi apresentada um breve relato da história de Tales de Mileto, grande matemático grego, que conseguiu realizar essa proeza.

Atividade elaborada pelos licenciandos do PIBID – IFSP Guarulhos (acervo do PIBID)

Em seguida, realizou-se um experimento com o uso de materiais manipuláveis de fácil acesso, com caixa de pasta de dente, palito de fosforo, massinha de modelar, régua e o uso de um aparelho celular para evidenciar melhor a sombra dos objetos. Os estudantes foram estimulados, então, a estabelecer relações entre as sombras e a altura dos objetos utilizados. Alguns estudantes conseguiram determinar as alturas dos objetos, ao fazerem o comprimento da sombra da caixa de fósforos, vezes a altura do palito de referência, e tudo dividido pelo comprimento da sombra do palito (ver imagem acima).
O prof. Fernando, responsável pela turma e supervisor do PIBID, destacou ao final da atividade que “Foi bom que os estudantes construíram o conhecimento, participaram bem das atividades e chegaram a uma conclusão”.
Em breve teremos novas notícias e novidades sobre atividades do PIBID – IFSP Guarulhos nas escolas públicas parceiras! Aguardem!!!

Luiz Eduardo Honório da Silva, estudante do 4º ano do curso de Licenciatura em Matemática do IFSP Guarulhos e participante do PIBID-IFSP.
Prof. Dr. William Vieira, docente do IFSP e coordenador do PIBID - IFSP Guarulhos.
Prof. Dr. Roberto Seidi Imafuku, docente do IFSP e coordenador voluntário do PIBID - IFSP Guarulhos.

O Instituto Federal de São Paulo, campus Guarulhos, abre as inscrições para o cadastro de reserva de interessados em participar do Programa Institucional de Iniciação à Docência – PIBID-CAPES no ano de 2019.
Podem se inscrever estudantes do curso de Licenciatura em Matemática que tenham cumprido até 60% da carga horária do curso. Os cadastrados serão chamados para participar do programa em 2019, caso ocorram desistências dos atuais participantes.
As inscrições devem ser feitas pelo email O endereço de e-mail address está sendo protegido de spambots. Você precisa ativar o JavaScript enabled para vê-lo. até o dia 12/12/2018. Os interessados devem enviar no corpo do email: nome completo, RA, o semestre atual do curso e um texto de até 10 linhas justificando por que desejam participar do PIBID.

prof. Dr. William Vieira, coordenador do PIBID-IFSP-Guarulhos
prof. Dr. Roberto Seidi Imafuku, coordenador voluntário do PIBID-IFSP-Guarulhos

Os telefones do IFSP Câmpus Guarulhos estão funcionando

Informamos que o pagamento dos auxílios do PAP foi liberado, referente aos meses de setembro, outubro e novembro, e estará disponível a partir de 26/11/2018.
Alunos que receberão por ORDEM DE PAGAMENTO deverão comparecer ao Banco do Brasil de 26/11/2018 até 29/11/2018.
Atenção ao prazo de saque por Ordem de Pagamento para não haver recolhimento dos auxílios à União.

Coordenadoria Sociopedagógica - IFSP Guarulhos

Em outubro de 2018, os licenciandos em Matemática do IFSP Guarulhos Larissa, Julio e Gabriel elaboraram e aplicaram atividade para o ensino dos conceitos de círculo, circunferência, raio e diâmetro para alunos do 9º ano da Escola Estadual Professora Maria Helena Barbosa Martins. Nesta oficina, foram utilizados EVAs, barbantes, copos descartáveis e palitos de churrasco como materiais auxiliares (ver imagens abaixo).

Atividade elaborada pelos licenciandos do PIBID – IFSP Guarulhos (acervo do PIBID)
A atividade foi pensada para que os estudantes do 9º ano estimassem o valor do número π e o reconhecesse no estudo da circunferência. Conceitos como comprimento da circunferência, área do círculo, raio, diâmetro e média aritmética foram discutidos.

Atividade elaborada pelos licenciandos do PIBID – IFSP Guarulhos (acervo do PIBID)
Para a realização da atividade, os licenciandos fizeram a distribuição dos EVAs, barbantes e palitos de churrasco para os alunos, que foram divididos em grupos de 2 ou 3. Então, após fixarem o palito de churrasco no EVA e definirem o centro da circunferência, os estudantes traçaram uma circunferência com o auxílio do barbante e a caneta. O licenciando Júlio simulou na lousa o que os estudantes deveriam fazer. Em seguida, usando o barbante, os participantes encontraram a medida do comprimento dessa circunferência, e calcularam a razão entre esse comprimento e o diâmetro da circunferência.
Após a obtenção de algumas medições, chegou-se, utilizando média aritmética, ao resultado de 3.12, valor que os estudantes relacionaram ao número π. Foi apresentada aos participantes a fórmula de cálculo de comprimento de circunferência e a fórmula do cálculo de área do círculo.
As oficinas realizadas pelos participantes do PIBID – IFSP Guarulhos têm por finalidade contribuir com a formação dos licenciandos, que podem realizar atividades em sala de aula como professores, sempre sob supervisão do prof. Marcos, titular da turma. Além disso, as atividades também beneficiam os estudantes da Escola Estaudal Professora Maria Helena, que puderam vivenciar, nesta atividade, uma nova perspectiva sobre o estudo da circunferência e do número π.
Ao final da oficina, um dos estudantes disse “Queria mais aulas assim.”, destacando o entusiasmo da turma com a atividade.
Preparar atividades interessantes, que promovam aprendizagens significativas e envolventes, este é um dos objetivos do PIBID – IFSP Guarulhos. Aguardem, em breve teremos novas notícias e novidades.

Larissa da Silva Santos, estudante do 1º ano do curso de Licenciatura em Matemática do IFSP Guarulhos.
Prof. Dr. William Vieira, docente do IFSP e coordenador do PIBID - IFSP Guarulhos.
Prof. Dr. Roberto Seidi Imafuku, docente do IFSP e coordenador voluntário do PIBID - IFSP Guarulhos.

Informamos que o pagamento dos auxílios do PAP foram liberados e estará disponível a partir de 19/11/2018.
Alunos que receberão por ORDEM DE PAGAMENTO deverão comparecer ao Banco do Brasil de 19/11/2018 até 22/11/2018.
Atenção ao prazo de saque por Ordem de Pagamento para não haver recolhimento dos auxílios à União.

Coordenadoria Sociopedagógica - IFSP Guarulhos

No último mês de outubro vários alunos vinculados ao LABCOM3 – Laboratório de Computação Aplicada apresentaram em eventos científicos os trabalhos de pesquisa desenvolvidos sob orientação de professores do grupo de pesquisa.
No dia 16/10, dentro da FECEG – Feira de Engenharia e Ciências de Guarulhos, os alunos Matheus Soares da Ressureição e Gustavo Gonçalves de Assis apresentaram o trabalho “Tranca IoT de baixo custo”, orientado pelos Profs. Robson Ferreira Lopes e Thiago Schumacher Barcelos e os alunos Matheus Oliveira Silva, Felipe Pacheco da Silva e Willi Nascimento Soares apresentaram o trabalho “Prevenção de acidentes no trânsito causados por sonolência a partir da detecção de ondas cerebrais”.

Da esquerda para a direita: Gustavo, Matheus Ressureição, Felipe, Matheus Oliveira, Willi

Já em 17/10 quatro alunos vinculados ao grupo apresentaram seus projetos no 20º Simpósio de Iniciação Científica e Tecnológica (SICT) da FATEC-SP. Os alunos desenvolveram seus projetos no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica do IFSP ou como Trabalhos de Conclusão de Curso. Foram apresentados os trabalhos “Reconhecimento de emoções na fala por meio de mapas auto-organizáveis”, do aluno Leando Coelho Delgado, sob orientação dos professores Thiago Barcelos e Alexandra Souza, e os seguintes trabalhos sob orientação do Prof. Rodrigo Bortoletto: “O nível de serviço dos postos de combustível: qualidade e preço sob o olhar do consumidor”, da aluna Laís Cristina de Oliveira Azevedo; “Simulação de conexões por meio de um sistema multiagente”, do aluno Viktor Santos Moitinho e “Acompanhamento das atividades parlamentares com ETL e técnicas estatísticas”, do aluno João Gabriel Moreira Rodrigues. Ao final do evento, o trabalho de João e do Prof. Rodrigo foi premiado com a menção honrosa no evento.

Da esquerda para a direita: Thais e Viktor (primeira linha), João e Leandro (segunda linha)

Em 29/10, o aluno da Pós-Graduação em Gestão de Sistemas de Informação Rafael Pereira Ribeiro apresentou o trabalho “Mensurando o desenvolvimento do Pensamento Computacional por meio de Mapas Auto-Organizáveis: Comparação de métricas de complexidade de Software com Dr. Scratch e CT-Test” no Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE). O CBIE é o mais importante fórum de pesquisas na área de Informática na Educação no Brasil. O aluno teve o apoio do Programa Institucional de Incentivo à Participação Discente em Eventos (PIPDE), da Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação para participar do evento, no qual seu trabalho recebeu menção honrosa no Workshop de Ensino de Algoritmos e Pensamento Computacional (WAlgProg), evento-satélite do CBIE onde foi apresentado. O trabalho foi realizado em co-autoria com a Profa. Alexandra Souza e o Prof. Thiago Barcelos.

LABCOM3
O Laboratório de Computação Aplicada – LABCOM3 é um grupo de pesquisa registrado no CNPq e sediado no Câmpus Guarulhos. Criado em 2017, agrega atualmente 10 pesquisadores e cerca de 20 alunos de todos os níveis de ensino. O grupo desenvolve pesquisas e produtos relacionados ao desenvolvimento, aplicação e avaliação de métodos e tecnologias computacionais. Considerando a Computação como atividade-meio para solução de problemas da indústria e da sociedade, suas atividades concentram-se especialmente nas áreas de Educação, Telecomunicações, Sistemas Embarcados e Comunicação.