Decreto nº 5.296 de 2 de Dezembro de 2004

Regulamenta as Leis nos 10.048, de 8 de novembro de 2000, que dá prioridade de atendimento às pessoas que especifica, e 10.098, de 19 de dezembro de 2000, que estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida, e dá outras providências.

DAS CONDIÇÕES GERAIS DA ACESSIBILIDADE

Art. 8o Para os fins de acessibilidade, considera-se:

I – acessibilidade: condição para utilização, com segurança e autonomia, total ou assistida, dos espaços, mobiliários e equipamentos urbanos, das edificações, dos serviços de transporte e dos dispositivos, sistemas e meios de comunicação e informação, por pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida;

 ACESSIBILIDADE = RESPEITO

INCLUSÃO UMA PREOCUPAÇÃO DE TODOS !

NAPNE - O “Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas - NAPNE” tem o propósito de implementar ações inclusivas, contribuindo para a reflexão sobre a prática da inclusão, a aceitação da diversidade, com o objetivo de romper as barreiras arquitetônicas, educacionais e atitudinais. Os NAPNEs também acompanham o desenvolvimento acadêmico dos estudantes com necessidades educacionais específicas, procurando realizar intervenções efetivas durante os seus percursos acadêmicos.

EQUIPE DO NAPNE -

Professor Me. Claudemir Claudino Alves

Professor Me. Abner Silva Xavier 

Nutricionista Christiane Paiva

Pedagoga Natalie Archas Bezerra Torini

Thiago Clarindo da Silva

 EQUIPE: 6° e 7° semestre de Tecnologia em Automação Industrial

Participação Especial:

EQUIPE: 2° Ano do Integrado em Mecatrônica

INÍCIO DO PROJETO: 15 - 04 - 2019

TERMINO DO PROJETO: ATUAL

PESQUISA DE CAMPO PARA BALIZAR NOSSOS PROJETOS.

1 -   ACESSIBILIDADE FÍSICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS. Um problema de gestão? 

2 -   Anões enfrentam problemas de acessibilidade num mundo sem adaptações para quem tem menos de 1,40 metro

3 -   CARTA PREPARA ESCOLA PARA RECEBER GIGANTES

4 -   Há uma zona de conforto ideal para escrever na lousa que previna a dor em ombro de professores?

5 -   Adaptações em mobiliários escolares

6 -   ADAPTAÇÃO DE MATERIAL ESCOLAR

FOTOS DA FINALIZAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DOS PROJETOS

SUPORTE PARA BEBEDOURO

Colaborador da Comunidade, Fabricante do Suporte para o Bebedouro:

Carlos Antonio Gissi da Cunha

Nosso profundo agradecimento.

SUPORTE PARA OS PÉS

PROJETO FINAL APROVADO

Aluno aprovou o projeto, mas pediu para diminuir a altura.
Teste do suporte, aguenta o peso e relaxa os musculos da coluna e das pernas, ergonomicamente correto.

TABLADOS ACESSÍVIS PARA SALAS DE AULAS, BIBLIOTECA, LABORATÓRIOS E BANHEIROS

REFORMA DE 10 BENGALAS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS VISUAIS 

PARA A SUBSECRETARIA DE ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO - SADSAI

DA SECRETARIA DE DIREITOS HUMANOS DA  PREFEITURA DE GUARULHOS

EQUIPE: 6° e 7° semestre de Tecnologia em Automação Industrial

Professor Me. Claudemir Claudino Alves

Participação Especial:

INÍCIO DO PROJETO: 15 - 04 - 2019

TERMINO DO PROJETO: ATUAL

Doação para sr. JOSÉ de 63 anos. Aluno novo no projeto. Doou a bengala antiga e já sem condições que usava.	Doação para Laryssa 19 anos. Baixa visão. É a primeira bengala dela.
Jesus levando as bengalas reformadas e já usando sua bengala nova!	Doação de bengala para Dona Josefa. Nossa aluna de 56 anos. Ela doou também o bastão que usava.

BENGALAS JÁ REFORMADAS

FABRICAÇÃO E INSTALAÇÃO DO BANCO PARA VESTIÁRIO NO BANHEIRO MASCULINO DE ACORDO COM - ABNT NBR - 9050 - 2015

ATERAÇÃO DE PROJETO PARA MELHOR ATENDER AO USUÁRIO: 21 - 08 - 2019

EQUIPE: 3° Do Curso Técnico em Mecatrônica Integrado ao Ensino Médio

Colaborador Rafael Barbosa

EQUIPE: 6° e 7° semestre de Tecnologia em Automação Industrial

Professor Me. Claudemir Claudino Alves

Colaborador Rafael Barbosa

INÍCIO DO PROJETO: 29 - 04 - 2019

TERMINO DO PROJETO: 06 - 05 - 2019

ADAPTAÇÃO DE MESA ESCOLAR PARA PESSOAS EM CADEIRA DE RODAS - De acordo com a ABNT - NBR - 9050 - 2015

EQUIPE:

Professora Dr. Marta Cardoso Pina

Professor Me. Claudemir Claudino Alves

 INÍCIO DO PROJETO: 25 - 02 - 2019

TERMINO DO PROJETO: 25 - 02 - 2019

A Bengala para pessoa com deficiência visual proporciona liberdade e autonomia ao usuário.  A ideia de criar uma bengala de qualidade com custo mais acessível surgiu durante a realização de dois cursos à distância, promovidos pelo Instituto Federal de São Paulo e voltados para professores que atuam nos NAPNE – Núcleos de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas.

Esse projeto, foi finalizado após intensa pesquisa junto as pessoas com deficiência visual, relacionada aos problemas apresentados em suas bengalas. Procuramos solucioná-los utilizando larga experiência em processos produtivos, por exemplo. Os elásticos possuem fundamental importância para o total funcionamento sendo responsáveis por manter a pressão de ajuste entre suas partes assim como por mantê-la montada,  de boa qualidade em um total de 4 independentes, os elásticos quando do desarme da bengala são pressionados contra os tubos de alumínio que fazem parte do encaixe, necessitando assim de maior atenção, cuidando para que os encaixes dos tubos tivessem cantos arredondados e lisos. Desta forma, prolonga-se a vida útil diminuindo os custos com manutenção, pois evita a rotura e quebra prévia dos  elásticos. A bengala possui menor peso, pois assim reduz-se a incidência de problemas ergonômicos como o formigamento e dores no braço após um curto tempo de uso, causando desconforto ao usuário. As ponteiras são em nylon giratórias ou não, variando de acordo com a preferência de cada usuário. Os cabos são: redondos, laváveis, em nylon ou borracha, possui uma parte plana para referência do posicionamento da mão e para que não role em superfícies planas em declive. As bengalas são identificadas com faixas refletivas vermelhas indicando se os usuários também possuem deficiência auditiva ou com faixa verde se o usuário possui baixa visão ou ainda com faixa vermelha refletiva e faixa verde, no caso de baixa visão e também deficiência auditiva. Seu comprimento é definido de acordo com a altura de cada indivíduo. O objetivo inicial do projeto de desenvolver uma bengala capaz de atender às necessidades dos usuários sem mantê-lo dependente de tecnologias de alto custo e difícil manuseio foi totalmente conquistado, aproveitando os sentidos desenvolvidos e respeitando a individualidade. Tudo, por um custo acessível.

INFORMAÇÃOES SOBRE O PROJETO:

RELATÓRIO : CLIQUE AQUI!

EQUIPE DO CURSO TÉCNICO EM MECATRÔNICA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO - 1-2018

 EQUIPE:

Matheus Dias, José Paulo, João Alves

 EQUIPE DE BACHAREL EM ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO        - 2-2018

 EQUIPE:

Gabriela Aparecida Izidoro, Mariana Silva dos Santos, Amanda Hirt Nascimento, Pedro Mateus de Souza Teixeira, Vitor Castorino Teodoro, Henrique Silva Perez, João Paulo Adams Baltieri, Egeilton de Souza Rodrigues

 PROJETO ESCRITO: CLIQUE AQUI!

 EQUIPE DE TÉCNICO EM MECATRÔNICA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO        - 2-2018

 EQUIPE:

Vitor do Nascimento Rodrigues, Pedro Ribeiro Domingues, Professor Claudemir Claudino Alves, Renelle Gomes Teixeira, Lohani Lindsiepe Fonseca

PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS:

1° FÓRUM DE DIREITOS HUMANOS DE GUARULHOS

ALUNOS APRESENTANDO O PROJETO BENGALAS PARA PESSOAS COM DEFICIENCIA VISUAIS PARA A SALA  4 - Direitos Humanos na Cidade Subtemas: mobilidade urbana, transporte, habitação, meio ambiente, inclusão social e econômica;

PROGRAMAÇÃO DO FÓRUM - CLIQUE AQUI!

https://www.fmetropolitana.com.br/2018/12/19/%EF%BB%BFprefeitura-e-instituto-federal-discutem-projeto-de-bengalas-para-cegos/

Conict: Alunos do IFSP apresentam pesquisas de iniciação científica e tecnológica

https://www.ifsp.edu.br/component/content/article/17-ultimas-noticias/768-conict-alunos-do-ifsp-apresentam-pesquisas-de-iniciacao-cientifica-e-tecnologica

Da esquerda para a direita:

Elen Graciele Martins, Toninho Messias (Subsecretário de Acessibilidade e Inclusão ), Professor Claudemir Claudino Alves, Joana Dark (recebeu a doação), Fernanda de Oliveira Nascimento (Professora de Orientação e Mobilidade) e  Vanessa Carrilho Lanzarotto (Professora de Braile e Soroban)

Doação de uma bengala na subprefeitura de Guarulhos dia internacional do cego.

VISITA À SUBPREFEIRURA DE GUARULHOS

 Da esuqerda para a direita:

Daniella Brito Reis (Chefe de divisão Técnica), Elen Graciele Martins (Chefe de sessão Técnica de Capacitação), Toninho Messias (Subsecretário de Acessibilidade e Inclusão), Vitor do Nascimento Rodrigues, Pedro Ribeiro Domingues, Professor Claudemir Claudino Alves, Renelle Gomes Teixeira, Lohani Lindsiepe Fonseca

CARTA DE AGRADECIMENTO DA PREFEITURA DE GUARULHOS - CLIQUE AQUI!

                                     PROJETO FINALIZADO

Projeto desenvolvido para auxílio do ensino de trigonometria para pessoas com deficiência visual

- Desenvolvido com os alunos do 2° ano do curso de Automação Industrial Integrado ao Ensino Médio nas aulas de Laboratório de Fabricação - Aplicação da teoria na prática. Divisões angulares de acordo com a figura abaixo.

Integrantes:

Professores:

Ana Paula Ximenes Flores

Claudemir Claudino Alves

Lúcia Helena Dal Poz Pereira - IFSP-CBT - Câmpus Cubatão, agradecimento especial pela parceria.

 Alunos:

Guilherme Reis

Igor de Azevedo Ferreira

Kayo Herbert Leite Correia

Lucas Yuki Okuno

Luiz Antônio de Mello Zompero

Mariana Gutenberg Oliveira

Matheus Oliveira Dias

Nicolly Pereira de Carvalho

Renan Hideki Pereira Okado

Thalita Novais dos Santos

Vinnicius Oliveira de Aguiar Borges

VÍDEO: EXPLICATIVO SOBRE O FUNCIONAMENTO E SUA UTILIZAÇÃO DEPOIS DO PROJETO CONCLUIDO E UTILIZADO EM SALA DE AULA, CLIQUE NO ÍCONE DO YOUTUBE.

DESENVOLVIMENTO:

Sensibilização para a Inclusão e Respeito á diferença.

Foto: Mariana Gutemberg de Oliveira

Da esquerda para a direita: Mariana Gutemberg de Oliveira, Matheus Oliveira Dias, Lucas Yuki Okuno, Guilherme Reis, Renan Hideki Pereira Okado, Igor de Azevedo Ferreira, Prof. Claudemir Claudino Alves, Vinnicius Oliveira de Aguiar Borges, Luiz Antônio de Mello Zompero, Thalita Novais dos Santos, Nicolly Pereira de Carvalho, Kayo Herbert Leite Correia, Profa. Ana Paula Ximenes Flores.

NOVA EQUIPE - 28/2 - CURSO AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO - 1-2018 

Foto por: Vinnicius Oliveira de Aguiar Borges

Da esquerda: Matheus Oliveira Dias, Lucas Yuki Okuno, Igor de Azevedo Ferreira, Nicolly Pereira Carvalho, Mariana Gutenberg Oliveira e Talita Novais dos Santos.

ESTUDO DO DIMENSIONAMENTO DO MAPA TÁCTIL

Planta baixa do Institiuto, impressa para montarmos o Mapa Táctil nas devidas proporções.

Planta baixa do Instituto Federal

ESTUDO DO DIMENSIONAMENTO DA MAQUETE TÁCTIL 

NOVA EQUIPE - 28/2 - CURSO AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO - 1-2018 

 Foto por: Vinnicius Oliveira de Aguiar Borges

Da esquerda: Matheus Oliveira Dias, Lucas Yuki Okuno, Igor de Azevedo Ferreira, Nicolly Pereira Carvalho, Mariana Gutenberg Oliveira e Talita Novais dos Santos.

Planta baixa do Institiuto, impressa para montarmos a Maquete Táctil nas devidas proporções.

Planta baixa do Instituto Federal

MAQUETE TÁCTIL

EQUIPE DE DESENVOLVIMENTO:

Leonardo Gonçalves Cavazere

Thamires Almeida Gomes 

Ricardo de Sousa Lima 

Felipe Wolski Pereira 

Italo Henrique Soares Araujo

Matheus Borges Simão

Matheus Alves da Rocha

MAPA TÁTIL

EQUIPE DEDESENVOLVIMENTO:

Elker Rodrigues Bau

Wesley Gomes

Filipe Esdras

Wendel Calsonari

Jilson Junior